Mese: luglio 2014

Grazie!

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Cari Tutti,
avremmo voluto scrivere questo post già la sera del 23 luglio, ma la stanchezza, il crollo dell’adrenalina e le mille incombenze lasciate da parte che ci hanno sommerso, ci hanno fatto perdere tempo.
Vogliamo ringraziarvi! Tanto!
Grazie a tutti quelli che sono venuti: un numero di persone incredibile… non ce lo aspettavamo! Grazie ai bimbi presenti: si sono divertiti, hanno giocato e sono stati una gentile, vitale, aggraziata presenza: senza di loro il mondo è nulla. Grazie ai genitori che hanno creduto in noi e hanno già pre-iscritto i loro bambini alla nostra piccola scuola. Grazie a quelli che non li hanno ancora iscritti, ma lo faranno presto. Grazie alle insegnanti, sempre disponibili e carine, che nei giorni delle porte aperte si sono prodigate a spiegare decine di volte a tutti i genitori i fondamenti del nostro progetto, la loro vita, l’approccio, gli ambienti, i materiali, etc. Grazie a quanti ci hanno sommerso di domande: per noi ogni domanda è importante perché ci aiuta a ripensare al nostro lavoro, a migliorare, a rimetterci in discussione (cosa che ci spingono a fare costantemente i nostri figli con noi stessi). Grazie all’Asilo Zanella, alle maestre che ci affiancano nella formazione e al personale tutto. Grazie a quanti – tanti – hanno capito quanto lavoro, svolto con impegno, umiltà, generosità e dedizione, abbiamo fatto per poter offrire ai bambini una scuola a loro misura: abbiamo fatto del nostro meglio e vogliamo fare ancora di più. Grazie a quelle mamme e papà che si sono messi in gioco nelle nostre attività e ci hanno aiutato nei modi più svariati: per noi siete una risorsa di inestimabile valore. Grazie a quanti sono arrivati curiosi e un po’ diffidenti e se ne sono andati via con qualche risposta in più e la consapevolezza che non c’è motivo alcuno di diffidare del nostro progetto (qualcuno di questi ha già iscritto il proprio bimbo alla nostra “scuola” ;-)).
Infine grazie alle nostre famiglie, che hanno sopportato le nostre assenze e i nostri impegni associativi con scanzonata complicità (diciamo… quasi sempre): inutile dirvi cosa siete voi per noi, perché lo sapete benissimo.
Noi di Libera-Mente

Vi aspettiamo!

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Vi ricordiamo che mercoledì 23 saremo alla scuola Zanella dalle 17 alle 20 con le nostre insegnanti per presentarvi il nostro sogno che si sta concretizzando. Potete passare in qualsiasi momento in quelle ore. Non abbiamo previsto attività specifiche per i bambini, ma saremo contente di salutarli (e loro di curiosare un po’!). Veniteci a trovare!

(Foto tratta dal sito la pappadolce.net)

Un’esperienza educativa Montessori plurilingue (dai 3 ai 7 anni) – Venite a Conoscerci !!!

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PARTIAMO!

Mercoledì 9 luglio, e Mercoledì 23 luglio dalle 17.00 alle 20.00, saremo all’Asilo Zanella (via Tomaso Gar 1) per farvi vedere gli spazi, farvi conoscere le insegnanti e raccogliere formalmente le adesioni alla nostra realtà educativa per l’anno scolastico 2014/2015.

Abbiamo selezionato tre insegnanti, che, con il supporto di una maestra che lavora già presso la scuola Zanella, si occuperanno di portare avanti il nostro progetto educativo: osservando i nostri bambini e accompagnandoli nel percorso di una sempre maggiore autonomia nell’apprendimento, prendendosi cura dell’ambiente e dei materiali e portando avanti un contesto plurilingue.

L’educazione, secondo Maria Montessori, non riguarda solo lo sviluppo di doti intellettuali. Il bambino persegue, intuitivamente, il proprio sviluppo. L’ambiente scolastico dovrebbe metterlo nelle migliori condizioni per ottenerlo. La mente del bambino è “assorbente”; un ambiente debitamente preparato la condurrà all’autoapprendimento e allo sviluppo delle sue specifiche caratteristiche. In una classe Montessori il bambino è stimolato, trova nuove sfide, ma non è sotto pressione, può seguire i propri ritmi e imparare con gioia.

Una classe Montessori si distingue per un gruppo multietà, la libertà di scegliere la propria occupazione per almeno tre ore consecutive, un’atmosfera che incoraggia la cooperazione e l’interazione, lo scambio fra compagni e lo sviluppo emotivo; un rapporto di collaborazione con le famiglie, parte integrante dello sviluppo individuale. Il ruolo dell’insegnante è molto diverso da quello tradizionale: egli osserva, propone, guida con dolcezza, rispetta. Non punisce, nemmeno verbalmente. Raramente si rivolge al gruppo. Conosce i periodi sensibili dello sviluppo, rispettando i quali l’apprendimento è semplice per il bambino.
Il bambino dai 3 ai 6 anni è soprattutto curioso di esplorare l’ambiente che lo circonda tramite i sensi, mentre dai 6 anni in poi i suoi interessi si allargano, e nella classe Montessori trovano risposte e senso profondo nel concetto di “educazione cosmica”. Inizialmente, i due gruppi lavoreranno spesso a stretto contatto, anche per dare ai più grandi la possibilità di lavorare con i materiali che non hanno ancora usato. La collaborazione fra età diverse è estremamente proficua, sia per i grandi che per i più piccini.

Il nostro progetto prevede insegnanti che possano portare avanti il metodo Montessori, anche grazie a una supervisione costante e qualificata, in un contesto plurilingue. È di cruciale importanza, per i bambini di oggi, sviluppare l’acquisizione di competenze comunicative in una lingua diversa che siano alternativa alla propria madre-lingua, fondamentali per conoscere e dialogare a livello interculturale.Il contesto montessoriano favorisce particolarmente l’approccio plurilingue grazie alla natura concreta delle attività quotidiane, da un lato le attività di vita pratica, soprattutto alla scuola dell’infanzia, dall’altro lato attraverso l’utilizzo dei materiali Montessori, presentati in più lingue, nei quali il bambino riesce, spontaneamente, ad immergersi e trovare il suo sano equilibrio.

DOVE : Presso l’asilo Zanella, in via Tommaso Gar 1.
COME: Per la scuola dell’infanzia gli orari, l’anticipo e il posticipo, la tariffa dei pasti seguiranno le stesse linee guida delle altre scuole equiparate; dalle 9 alle 12 (e fino alle 15 per chi non farà la nanna), però, i bambini potranno muoversi in un ambiente accuratamente preparato per loro, facendo l’esperienza di un contesto plurilingue. I bambini di età per la scuola primaria faranno ufficialmente “scuola parentale”- ci incontreremo più avanti per i dettagli tecnici, e per decidere quanti rientri pomeridiani offrire. La mattina, comunque, potranno lavorare sia con i bambini più piccoli (la Montessori propone, ad esempio, tutto il materiale per la lettoscrittura verso i 4 anni), sia con il materiale specificamente dedicato a loro, sempre liberi di perseguire i propri interessi in un ambiente plurilingue.

QUANTO: La retta mensile per l’anno scolastico 2014-2015 e` di 180 euro, per dieci mesi.